Khám phá cách AI có thể làm sống lại niềm đam mê học tập, nâng tầm giáo viên

- AI đang dần thay đổi cách thức giảng dạy và học tập, mang lại cơ hội mới cho giáo viên và học sinh.
- Một báo cáo của UNESCO dự báo sẽ thiếu 40 triệu giáo viên toàn cầu vào năm 2030 để đạt được các mục tiêu phát triển bền vững về giáo dục.
- Sự lo ngại về việc AI chiếm lĩnh công việc không phải là mới; lịch sử đã cho thấy sự thay đổi công nghệ thường mang lại cơ hội hơn là thách thức.
- AI có khả năng tăng cường khả năng của giáo viên, giúp họ tạo ra lộ trình học tập cá nhân hóa cho từng học sinh.
- Tương tự như công nghệ xe tự lái, AI trong lớp học hỗ trợ giáo viên thực hiện các nhiệm vụ như lên kế hoạch bài giảng và chấm điểm, giúp họ tập trung vào việc truyền cảm hứng cho học sinh.
- AI giúp tạo ra các bộ bài tập tùy chỉnh và cung cấp phản hồi ngay lập tức cho học sinh, đồng thời giảm thiểu thời gian giáo viên phải làm việc với các công việc hành chính.
- Các hệ thống học tập thích ứng dựa trên AI có thể điều chỉnh độ khó của bài tập dựa trên hiệu suất của học sinh và phát hiện lỗ hổng hiểu biết trước khi giáo viên nhận ra.
- Việc áp dụng AI vào giáo dục tạo ra cơ hội cho giáo viên tương tác sâu sắc hơn với học sinh và hỗ trợ các em kịp thời khi gặp khó khăn.
- Mặc dù AI không thể thay thế sự đồng cảm và đam mê mà giáo viên mang lại, nó có thể giúp nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập.
- Giáo viên cần trở nên thông thạo với AI, tận dụng công nghệ này như một công cụ mở rộng sức ảnh hưởng của họ.
- Sự chuyển đổi trong giáo dục từ mô hình cứng nhắc sang mô hình cá nhân hóa đang mở ra cơ hội hồi sinh niềm đam mê học hỏi suốt đời.

📌 AI sẽ không thay thế giáo viên nhưng giúp họ trở thành "siêu giáo viên". Sự chuyển đổi này mở ra cơ hội cho giáo dục cá nhân hóa, với AI làm công cụ hỗ trợ mạnh mẽ, giúp các giáo viên tập trung vào việc truyền cảm hứng và kết nối với học sinh.

https://www.nytimes.com/2024/12/07/special-series/artificial-intelligence-schools-education.html

Làm thế nào AI có thể khơi dậy tình yêu học tập


Công nghệ hiện đại mang đến những khả năng mới để chuyển đổi cách dạy học.
Tác giả: Anant Agarwal
Ngày 7 tháng 12, 2024, 3:00 chiều ET

Điểm chuyển đổi: Liên Hợp Quốc đã đưa ra cảnh báo về tình trạng thiếu giáo viên toàn cầu sau khi một báo cáo của UNESCO phát hiện cần thêm 40 triệu giáo viên trên toàn thế giới trước năm 2030 để đạt được Mục tiêu Phát triển Bền vững về giáo dục.

Khi thay đổi quy mô lớn xảy ra nhanh chóng, con người thường lo sợ điều tồi tệ nhất. Tiến hóa đã khiến chúng ta luôn chuẩn bị đối mặt với các mối đe dọa, và ngày nay trí tuệ nhân tạo (AI) là một mối đe dọa mà nhiều người nhìn thấy.
Dễ dàng hình dung AI sẽ lấy đi công việc của nhiều người. Khi lãnh đạo Phòng thí nghiệm Khoa học Máy tính và Trí tuệ Nhân tạo tại Viện Công nghệ Massachusetts (MIT) trong giai đoạn phát triển “thiếu niên” của AI, tôi có thể nói rằng nỗi sợ máy móc thay thế con người không phải là điều mới mẻ. Thế hệ của tôi từng tin rằng sự ra đời của máy tính cầm tay đầu tiên sẽ làm đảo lộn cách học. Thay vào đó, nó đã dân chủ hóa toán học, giúp học sinh giải quyết vấn đề nhanh hơn và tập trung vào tư duy bậc cao thay vì xử lý số liệu cơ bản.

Trí tuệ nhân tạo cũng có tiềm năng tương tự trong việc cách mạng hóa giáo dục, bằng cách nâng cao khả năng của giáo viên và cho phép họ điều chỉnh các con đường học tập phù hợp với từng học sinh theo những cách chưa từng nghĩ tới. Tiềm năng này được khuếch đại khi AI được tích hợp với giáo dục số, giúp nó có quyền truy cập dữ liệu phong phú theo thời gian thực về cách học sinh đang học.

Lo lắng về thay đổi là điều tự nhiên. Những điều chưa biết thường cảm giác như mối đe dọa. Nhưng lịch sử đã dạy chúng ta một bài học không thể chối cãi: Việc xây dựng các bức tường để tự bảo vệ chỉ làm trì hoãn điều không thể tránh khỏi. Những bức tường ấy sẽ bị vượt qua, và cuối cùng sẽ sụp đổ. Khả năng thích nghi, chứ không phải phòng thủ, là kỹ năng quan trọng nhất giúp chúng ta duy trì sự phù hợp trong một thế giới không ngừng tiến hóa. Với giáo viên, điều này có nghĩa là gạt bỏ các dự đoán bi quan và thay đổi tư duy: AI không đến để thay thế giáo viên; nếu sử dụng đúng cách, AI sẽ giúp giáo viên trở thành “siêu giáo viên.”

Hãy xem xét công nghệ xe tự lái. Trong hầu hết trường hợp, người lái vẫn hiện diện, nhưng các công nghệ lai, như kiểm soát hành trình, cảnh báo lệch làn, phanh tự động và hỗ trợ đỗ xe, đang bổ sung nỗ lực của con người và tái định hình ý nghĩa của việc lái xe. Điều tương tự cũng đang xảy ra trong lớp học. Giáo viên vẫn giữ vai trò chính, trong khi các công cụ hỗ trợ AI — như gia sư, cố vấn, đánh giá, điều hướng chương trình học và dịch thuật — bắt đầu xuất hiện, giải phóng giáo viên khỏi các nhiệm vụ lặp lại và công việc hành chính. Sự thay đổi này cho phép giáo viên tập trung vào điều thực sự quan trọng: truyền cảm hứng cho học sinh và cải thiện chất lượng cũng như khả năng tiếp cận giáo dục.

Tiến hóa là quá trình dần dần. Trong ngắn hạn, AI sẽ giúp giáo viên tạo kế hoạch bài giảng, tìm ví dụ minh họa và xây dựng các bài kiểm tra phù hợp với từng học sinh. Các bộ bài tập tùy chỉnh sẽ là công cụ chống gian lận, trong khi AI cung cấp phản hồi ngay lập tức.
Trong dài hạn, có thể hình dung một thế giới nơi AI phân tích dữ liệu học tập phong phú và tạo ra lộ trình học tập cá nhân hóa cho từng học sinh, trong một chương trình học do giáo viên thiết lập. Giáo viên sẽ tiếp tục tham gia sâu vào việc khơi gợi thảo luận, hướng dẫn dự án nhóm và tạo cảm hứng cho học sinh, trong khi AI đảm nhận việc chấm bài và sử dụng phương pháp Socrates để giúp học sinh tự khám phá câu trả lời. Giáo viên sẽ khích lệ và hỗ trợ cá nhân khi cần, tận dụng thời gian rảnh để chăm sóc học sinh nhiều hơn.

Thực tế, chúng ta đã bắt đầu thấy dấu hiệu của tương lai này. Trên nền tảng edX, trợ lý học tập sử dụng AI được tích hợp sẵn cung cấp hỗ trợ học tập cá nhân hóa 24/7, từ tóm tắt bài giảng đến bài kiểm tra. Khan Academy đã hợp tác với Microsoft để ra mắt Khanmigo, một công cụ AI giúp chuẩn bị bài giảng, phân tích hiệu suất học sinh và đề xuất bài tập. Các hệ thống học tập thích ứng khác dựa trên AI có thể điều chỉnh độ khó của bài tập dựa trên hiệu suất của học sinh và phát hiện lỗ hổng trong hiểu biết trước cả khi giáo viên nhận ra.

Là một giáo sư tại MIT trong 36 năm, tôi nhận thấy một thực tế bất biến: lượng công việc thủ công khổng lồ làm giảm chất lượng thời gian giảng dạy và tương tác với học sinh. Tôi đã dành rất nhiều giờ để chấm bài, xem xét bài tập và chuẩn bị tài liệu, những việc tuy hữu ích nhưng không phải là phần khiến học sinh cảm thấy hứng thú. Những nhiệm vụ này có thể được tự động hóa. Suốt nhiều thế kỷ, giáo dục dựa vào các giảng đường lớn và chương trình học cứng nhắc, với giả định rằng mọi học sinh đều học giống nhau. AI mở ra con đường thoát khỏi lối mòn, mang lại cơ hội xây dựng lớp học nơi học tập trở nên cá nhân hóa và linh hoạt.

Chúng ta, những người làm giáo dục, có thể tận dụng AI để biến lớp học thành nơi mà học sinh không bị bỏ lại phía sau. Trong các lớp học được hỗ trợ bởi AI, giáo viên có thể phát hiện kịp thời học sinh đang gặp khó khăn và cung cấp sự hỗ trợ ngay lập tức, tránh để các em mất động lực học tập. Giáo viên cũng có thể đưa ra phản hồi chi tiết một cách nhanh chóng, thoát khỏi vòng luẩn quẩn chấm bài và dành nhiều thời gian hơn để kết nối với học sinh.

Hãy rõ ràng: AI sẽ không bao giờ thay thế sự tương tác nhân văn, điều thiết yếu trong giáo dục. Không thuật toán nào có thể tái hiện sự đồng cảm, sáng tạo và đam mê mà giáo viên mang vào lớp học. Nhưng AI chắc chắn có thể khuếch đại những phẩm chất này. AI có thể là trợ thủ đắc lực, giúp giáo viên mở rộng ảnh hưởng và nâng cao hiệu quả.

Vậy hãy bắt đầu ngay. Hãy trở thành “siêu giáo viên.”
Hãy làm chủ AI và sử dụng nó như một công cụ nhân đôi kỹ năng để mở rộng tầm ảnh hưởng.
Hãy loại bỏ cách giảng dạy “một khuôn mẫu” đã tồn tại quá lâu và điều chỉnh giáo dục theo nhu cầu độc đáo của từng học sinh.
Hãy khơi dậy tình yêu học tập suốt đời, vốn đã bị bóp nghẹt bởi các mô hình giảng dạy lỗi thời.

Dù là một giáo viên đang trở thành siêu giáo viên hay một chuyên gia khác đang điều chỉnh trong môi trường làm việc thay đổi, khả năng thích nghi sẽ luôn là tài sản lớn nhất. Khi tiến về phía trước, hãy chào đón cơ hội mà AI mang lại và nắm bắt khoảnh khắc chuyển mình này.
Sau cùng, tương lai thuộc về những người sẵn sàng thay đổi.

How A.I. Can Revive a Love of Learning

Modern technology offers new possibilities for transforming teaching.
 
Anant Agarwal is an education innovator.
This personal reflection is part of a series called Turning Points, in which writers explore what critical moments from this year might mean for the year ahead. You can read more by visiting the Turning Points series page.
Turning Point: The U.N. issued an alert warning of a global teacher shortage after a UNESCO report found that 40 million additional teachers will be needed worldwide by 2030 to meet the Sustainable Development Goal on education.
When large-scale change happens quickly, humans often fear the worst. Evolution has conditioned us to anticipate predators, and today artificial intelligence is the predator many of us see.
It’s easy to buy into the idea that A.I. will take away jobs. I led the Computer Science and Artificial Intelligence Laboratory at the Massachusetts Institute of Technology in what now seems like A.I.’s teenage years, and I can say firsthand that the fear of machines taking over is not new. My generation believed the invention of the first hand-held calculator would upend learning. Instead, it democratized numeracy, equipping students with tools to solve problems faster, freeing them to focus on higher-level reasoning instead of basic number crunching.
 
Artificial intelligence has the same potential to revolutionize education by enhancing teachers’ capabilities and enabling them to tailor learning paths to individual students in ways we never thought possible. This potential for transformation is amplified when A.I. is integrated with digital education, giving it real-time access to rich data on how students are learning.
It’s natural to worry about change. The unknown often feels like a threat. But history has taught us an undeniable lesson: Instinctually building walls to protect ourselves only delays the inevitable. Those walls will be climbed, and they will fall. Adaptability, not defense, is the greatest skill we can have to stay relevant in a constantly evolving world. For teachers like me, this means dismissing doomsday predictions and reframing our mind-set: A.I. isn’t here to replace us; if used responsibly, it’s here to help us become “superteachers.”

 

Consider self-driving car technology. In most cases, drivers are still present, but hybrid technologies, like cruise control, lane departure warnings, automatic braking and parking assists, are augmenting human effort and reshaping what it means to be behind the wheel. The same phenomenon is happening in the classroom. Teachers remain while A.I.-enabled tools — such as tutors, advisers, graders, curriculum navigators and translators — begin to appear, freeing instructors from repetitive tasks and administrative duties. This shift lets teachers focus on what really matters: engaging and inspiring students while improving education quality and access.
Of course, evolution is gradual. In the short term, A.I. will help teachers create lesson plans, find illustrative examples and generate quizzes tailored to each student. Customized problem sets will serve as tools to combat cheating while A.I. provides instant feedback.
 
 
In the longer term, it’s possible to imagine a world where A.I. can ingest rich learner data and create personalized learning paths for students, all within a curriculum established by the teacher. Teachers can continue to be deeply involved in fostering student discussions, guiding group projects and engaging their students, while A.I. handles grading and uses the Socratic method to help students discover answers on their own. Teachers provide encouragement and one-on-one support when needed, using their newfound availability to give students some extra care.
That’s the future we’re stepping into. In fact, we’ve already seen glimpses of it. On edX, an A.I.-powered learning assistant is embedded in a global online learning platform, providing individualized 24/7 academic support to students, from lecture summaries to quizzes. Khan Academy has partnered with Microsoft to launch Khanmigo for Teachers, an A.I. tool that helps prepare lessons for class, analyze student performance and recommend assignments. Other A.I.-driven adaptive learning systems can adjust the difficulty of problem sets based on student performance and flag gaps in understanding before a teacher even notices them.
I’ve been an M.I.T. professor for 36 years, and during that time, one constant has been the sheer amount of manual work that detracts from teaching and engaging with students. I’ve spent untold hours grading, reviewing assignments and preparing materials, which while useful, are not the parts of teaching that speak to and inspire students. These tasks can be automated. For centuries, we’ve relied on large lecture halls and rigid curricula, assuming that all students learn the same way. A.I. offers a pathway out of the box, giving us the chance to create classrooms where learning is personalized and dynamic.
 
We, as educators, can harness A.I. and use it to transform our classrooms into environments where students don’t fall through the cracks. In these A.I.-enhanced classrooms, we can spot when a student is struggling and provide the support they need in real time, long before they consider dropping out. We can instantly offer substantive feedback on assignments, freeing us from the endless grading cycle and giving us more time to connect with our students.
 
Let’s be clear: A.I. will never replace the human touch that is so vital to education. No algorithm can replicate the empathy, creativity and passion a teacher brings to the classroom. But A.I. can certainly amplify those qualities. It can be our co-pilot, our chief of staff helping us extend our reach and improve our effectiveness.
So let’s do it. Let’s become superteachers.
Let’s become fluent in A.I. and use it as a force multiplier of our skills to expand our impact.
Let’s do away with one-size-fits-all presentations that have dominated education for too long and tailor education to each student’s unique needs.
Let’s revive a love of lifelong learning that has been stifled by outdated models of teaching.
Whether you’re a teacher evolving into a superteacher or another kind of professional navigating a changing workplace, your ability to adapt will always be your greatest asset. As we move forward, let’s embrace the opportunities A.I. presents and seize this moment of transformation.
After all, the future belongs to those who are ready to evolve.
 

Thảo luận

© Sóng AI - Tóm tắt tin, bài trí tuệ nhân tạo